Uma tecnologia educacional inovadora criada para apoiar o professor na formação integral de seus alunos com foco no desenvolvimento socioemocional.

A Lekto se integra ao currículo e ao cotidiano pedagógico da escola, garantindo aos professores práticas pedagógicas inovadoras e aos alunos experiências de aprendizagens engajadoras e significativas.

Personalização dos processos de aprendizagem dos alunos

Metodologia Duplo Foco: as atividades propostas estão atreladas ao currículo da escola

Uso pelos professores de uma plataforma adaptativa com inteligência artificial que personaliza os processos de aprendizagem dos alunos

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Práticas pedagógicas e experiências de aprendizagem inovadoras

Transformação social baseada em evidências.

A Lekto trabalha com temáticas que favorecem a incorporação do desenvolvimento social, emocional e cognitivo no cotidiano escolar, olhando para um mundo de justiça social, paz, sustentabilidade e dignidade humana.

A aprendizagem social e emocional no contexto escolar tem um potencial transformador!

Melhora indicadores de saúde mental e comportamento social

Empodera atuações de valorização da diversidade cultural

Promove espaços acolhedores de apoio à aprendizagem e impacta positivamente no desempenho escolar.

Desenvolve um sentimento de pertencimento planetário

Favorece atitudes de solidariedade.

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Reduz a violência na escola

A importância da aprendizagem socioemocional

A Lekto é utilizada pelos professores para:

Planejar as trilhas de desenvolvimento socioemocional

Realizar a prática pedagógica em sala com os alunos

Produzir as documentações pedagógicas

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Realizar avaliações contínuas dos alunos e gerar dados estratégicos.

Como funciona a plataforma Lekto?

  • Planejamento das atividades

    A Lekto utiliza uma metodologia denominada duplo foco, onde todas as aulas propostas estão relacionadas às atividades do plano de ensino da escola.

  • Inteligência Artificial

    Por meio de Inteligência Artificial (IA) e das avaliações dos Professores, a Plataforma define as atividades que serão realizadas, assim como os grupos de alunos que irão trabalhar em cada uma delas, criando trajetórias únicas de aprendizagem para cada aluno.

  • Realização das Práticas Pedagógicas

    A plataforma disponibiliza o planejamento de atividades a serem desenvolvidas com os alunos e com orientações para o professor fazer as mediações que contribuem para o desenvolvimento das habilidades socioemocionais.

  • Documentação das Atividades

    A plataforma também permite ao professor fazer registros qualitativos em áudio, texto e foto dos comportamentos observados durante a prática das atividades e relacioná-los com habilidades socioemocionais e alunos.

  • Avaliação das Atividades

    A partir da avaliação que o professor faz de cada estudante, a plataforma atualiza seus dados de histórico influenciando na escolha das próximas atividades a serem realizadas, retroalimentando a jornada adaptativa.

  • Geração de Dados Estratégicos

    A partir de dados organizados e disponibilizados em painéis, é possível avaliar a evolução das competências socioemocionais de cada aluno, analisando o equilíbrio de exposição e desempenho em cada uma delas.

Práticas pedagógicas que consideram as especificidades dos diferentes grupos etários da Educação Infantil aos Anos Finais do Ensino Fundamental.

  • Inspirados na abordagem educacional de Reggio Emilia, os contextos de aprendizagem que compõem essa prática valorizam os interesses e curiosidades das crianças, provocam seus  pensamentos, discussões, formulações de ideias e processos criativos, ao mesmo tempo em que criam condições para que, apoiadas pelas medições do professor, elas desenvolvam suas habilidades sociais, emocionais e cognitivas.

  • Inspirada na abordagem educacional de High/Scope, a sequência de ações envolvidas nesta prática, quando vivenciada de forma sistemática ao longo do tempo, favorece que as crianças desenvolvam suas habilidades sociais, emocionais e cognitivas pois cria condições para que elas aprendam a articular suas intenções, tomar decisões e refletir sobre elas ao resolver desafios, fazendo uso de diferentes linguagens para se expressar e aprender.

  • Tem sua inspiração na abordagem de Metodologias Ativas, em especial, nas propostas de Rotação por Estação e Aprendizagem Baseada em Problema, considerando uma abordagem que combina as necessidades de aprendizagem de cada aluno, com a proposição de Estações que possuem diferentes formas de experienciar a aprendizagem, em contextos que valorizam a autonomia dos alunos e a colaboração por meio do trabalho em pequenos grupos.

  • Tem sua inspiração na abordagem educacional da metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos. Em sala de aula, o professor especialista trabalha com uma Trilha de Projetos que têm um tema em comum. A turma será dividida em 3 grupos e cada um deles terá um desafio específico do seu projeto e também diferentes abordagens propostas para que os alunos possam aprender, comunicar e produzir soluções na busca de responder a uma problemática proposta.

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Por que a Lekto é a solução ideal para o desenvolvimento socioemocional dos alunos?

A Lekto criou uma solução completa que promove o desenvolvimento integral de crianças e jovens com foco nas competências e habilidades sociais e emocionais, totalmente sintonizadas às competências gerais da BNCC.

Personalização da aprendizagem

A plataforma Lekto possibilita a criação de trilhas personalizadas para cada aluno com base nas suas necessidades de aprendizagem e no seu nível de desenvolvimento socioemocional.

Conteúdo didático atualizado

A Lekto não utiliza material didático impresso e possui um exclusivo banco de atividades sempre atualizado que oferece aos professores propostas de experiências essenciais para o desenvolvimento socioemocional de seus alunos, de forma lúdica, criativa e engajadora.

Formação de docentes

Conteúdos exclusivos para formação de docentes e gestores escolares que abordam conceitos e melhores práticas do desenvolvimento socioemocional no ambiente escolar.

Avaliação continuada e geração de dados

Possibilita avaliar os alunos de forma continuada, oportunizando aos gestores escolares e professores traçar diferentes estratégias pedagógicas, além de ser um importante instrumento para os órgãos gestores definirem melhor sua política pública educacional.

Acompanhamento pedagógico

Equipe dedicada de especialistas que acompanham todo o processo de implementação e apoiam ativamente na aplicação da Tecnologia Lekto em sua escola.

Menor custo para aquisição

A disponibilização da plataforma Lekto e a não utilização de material didático impresso geram um custo bem menor de aquisição, quando comparado a outras tecnologias e metodologias que tratam de competências socioemocionais .

Saiba mais sobre a Lekto

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Veja como gestores, famílias, professores e alunos ganham com a Lekto.

  • Pai

    Um projeto como esse é muito importante para meu filho neste momento. Estamos todos muito mexidos e doentes com a pandemia de COVID e é fundamental saber que a escola está cuidando da saúde mental e da formação para a vida dele.

    SESC/DF

  • Professor

    A gente precisa desse amparo, de um projeto que venha acalmar. Esse novo normal é algo duradouro, foram dois anos de pandemia. Então, todos no geral estão adoecidos, principalmente os nossos jovens, os nossos adolescentes estão muito adoecidos. Eles precisam de algo diferente.

    Escola Pública de Senador Canedo/GO

  • Aluno

    As atividades são muito legais, todo mundo faz um pouco. Quem participou pôde conhecer os colegas e compreender a opinião dos outros e juntar todas elas para ninguém ficar de fora!

    SESI/DF

  • Aluno

    Eu nunca gostei de trabalhar em grupo, mas dessa vez foi bom e deu certo. Aprendi muita coisa que eu não sabia sobre os assuntos da aula. Achei legal, desafiador e interessante.

    Escola Pública de Senador Canedo/GO

  • Gestora

    Como mediadora pude observar as necessidades a serem trabalhadas individualmente e em grupo, assim como apreciar as conquistas já alcançadas pelos alunos. E os alunos por sua vez, mostram-se curiosos, engajados, entusiasmados e felizes com as aulas da Lekto.

    SESI - Imperatriz/MA

  • Professora

    Têm sido muito importante essas atividades para as crianças, porque elas têm aprendido a cooperação, variedade, a questão da responsabilização. Isso faz com que elas chamem para si essa responsabilidade antes de participar do grupo e de tomar decisões.

    SESC/DF

  • Gestora

    Os alunos estão encantados com as temáticas das trilhas! Um ponto importante a destacar são os momentos das aulas (momento teórico, roda de conversa, construção da aprendizagem por meio das experiências práticas e os 03 momentos da avaliação)

    SESI - São Luis/MA

  • Gestora

    Pude observar a contextualização e chuva de ideias de uma turma de 8°ano. Tem sido muito gratificante participar do programa e ver a vontade de participar de nossos alunos e o desempenho de nossos professores.

    SESI - Paragominas/MA

  • Pai

    Um projeto como esse é muito importante para meu filho neste momento. Estamos todos muito mexidos e doentes com a pandemia de COVID e é fundamental saber que a escola está cuidando da saúde mental e da formação para a vida dele.

    SESC/DF

Uma solução completa, inteligente e inovadora para a sua rede escolar.

✓ 100% alinhada à BNCC

✓ Funciona online e offline

✓ 100% adequada à LGPD

✓ Funciona em todos os dispositivos

✓ 100% acessível

✓ Não exige compra de materiais extra